今日は「式の展開」のお話です。 「式の展開」では、「公式」と言われるものがありますが、「公式」の前にたくさん練習しておいて欲しいのが (a＋b)(ｘ＋ｙ＋ｚ) ＝aｘ＋aｙ＋aｚ＋bｘ＋bｙ＋bｚ ２項×３項＝６項 のように「一つ一つの文字を順序良くかける」ことです。

こんにちは！算数と数学のお話。数學舎（すうがくしゃ）は、沖縄県那覇市にある算数・数学専門塾。受験予備校です。 特別企画、楽しんでいただけましたか？ 今回は「解き方」編です。 １－２＋３＋４－５＋６－７－８＋９＝１ の例にヒントが隠れていました。

さて。これまで ①１○２○３○４○５○６○７○８○９＝１ ②１○２○３○４○５○６○７○８○９＝１０ を用いてお話を進めてきました。 この問題・・・ なんかどこかで見たことがあるような・・と思った方がいるかもしれません。

(－)×(－)は(＋) （マイナスかけるマイナスはプラス） となることは前回お話ししました。 が、「正負の数の加法減法」に少しだけ戻ります。 算数と数学４で 　１－２－３－４＋５－６－７＋８＋９ ＝１＋５＋８＋９ー２－３－４－６－７ のように・・・

－(＋６)＝＋(－６) －(－５)＝＋(＋５) この説明として 「－(マイナス)は反対の性質を持つから」 「正負の数をひくことは、その数の符号を変えて加えることと同じ」 も、もちろん正解です。 でもこれは、「正負の数」で一番最初に学ぶ（はずの）・・・

さて。 中学１年生は、算数から数学へと変わり、授業では「正負の数」の勉強が始まっています。 この「正負の数」は、数学で最も大切な単元の一つと言っても良いものです。時間をかけて、しっかりと学んで欲しいと思います。 「正負の数」には、正の数、負の数、符号、正の整数、０、負の整数、・・